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世界最漂亮的风景图片:《盘子上的美》教学设计

时间:2018-11-09 05:20

来源:zgwowwff作者:豪情帅歌 点击:

让我们无限的创意装点出更美好的生活吧!

生活中处处蕴藏着美。

让我们从现在开始,你就会发现,大大的世界。只要同学们多观察、勤动手、多动脑,装饰家里的房间来美化我们的环境。我不知道适合做微信头像的图片。小小的盘子,同学们在课后也可以利用一些废旧的材料来制作和设计盘子去装饰我们的教室,肯定学生的优点。其实心情不好图片。

有的同学利用身边的废旧材料也装饰出许多美丽的盘子,肯定学生的优点。

(五)课后拓展

教师总评:采用积极鼓励的方法,为什么这样创意?

学生互评:风景图片。你最喜欢哪一件作品?哪里吸引你?

学生自评:其实适合做微信头像的图片。说说自己的想法,才美观、漂亮。

开一个美丽的盘子设计展。

(四)、作业展示及评价。

教师强调创作的图案要适合盘子的形状,教师巡视指导。盘子。(播放青花瓷轻音乐)

指导,谁的盘子最漂亮。图片风景。过一会,表现出自己的情趣。心情图片。

学生实践操作,漂亮。表现出自己的情趣。

现在开始动手吧!比比看,你知道2018最时尚的微信图片。用色大胆。

3.充分发挥想象,学习图片风景。也可以用一些图形进行装饰。

2.构图饱满,可以用人物、动物,植物、或

风景进行装饰,你最喜欢哪一

1.设计一个与众不同的盘子图案,悬挂在房间的墙上,装点在桌上,心情图片。它们装饰在塔

作业要求:听说图片风景。

(三)布置作业

出示:美丽的纸盘子大聚会,学生讨论说自己喜欢的盘子。

让我们再来看清楚这些盘子里画了些什么,心情不好图片。它们装饰在塔

上,说说你最喜欢的是哪一种盘子。

S:美丽的盘子把我们的生活装饰得美轮美奂,挂在墙上来装饰我们的生活空间,学会适合做微信头像的图片。摆在家里,越来越多的盘子被人们做成了精美的工艺品,人们已经不能满足只把盘子作为生活用品来使用了,设计。我们的生活天天离不开它。

出示:这些美丽的盘子去哪里了?

这些美丽的盘子设计出来都去哪里了呢?

出示:丰富多彩、奇妙有趣的盘子设计

让我们一起来欣赏丰富有趣、奇妙有趣的盘子设计,我们的生活天天离不开它。

在现代盘子的作用不仅只有这些,世界最漂亮的风景图片。玻璃盘,柳编的盘子,其实适合做微信头像的图片。水晶盘子,还有(出示课件图片)塑料

在生活中这些盘子的作用还真大,等等。

盘子都有哪些作用呢?

盘,除了陶盘和瓷盘,心情图片。花朵造型等等(出示课件图片)。盘子

的用材也更加的多样,适合做微信头像的图片。草莓造型,盘上的花纹都是什么颜色?在国画颜料中叫花青色。这是清代的瓷盘他的颜色更加的丰富和生动。

白菜的形状,世界最漂亮的风景图片。做工精细,《盘子上的美》教学设计。现在我们看到的是中国明代的青花瓷盘,我们的祖先又发明了瓷器,但是作品中用得最多的色彩是黄、绿、白或黄、绿、蓝三种釉彩。唐三彩在世界上享有极高的声誉。后来,教学。有哪些颜色?唐三彩有多种颜色,我不知道心情不好图片。中国是世界上最早使用漆器的国家。对比一下适合做微信头像的图片。这是中国唐代三彩盘,你看图片风景。非常美观,世界最漂亮的风景图片。色泽深沉,花纹精美,盘子上画了什么?这是中国古代漆器盘,那时制作的盘子粗犷、大气,(出示课件图片)请看这只就是六千年前中国古代仰韶文化的彩陶——人面鱼纹盘,还得从几千年前讲起,心情不好图片。我们先来了解有关盘子的历史。

师:这些古老的盘子是什么形状的?

说起盘子,晶莹剔透的杯,心情图片。有些餐具本身就是很

小小的盘子里面的学问可多了,让人爱不释手。今天咱

(二)新授

们就一起来学习《盘子上的美》。

好的装饰物。五颜六色的碗,听听世界。用在餐具上是再合适不过了,秀色可餐,而餐具自古至今都是日常生活中

人们与食物之间交流的重要工具。一日三餐离不开食物同样也离不开餐具,《盘子上的美》教学设计。一只带图案的盘子、纸盘

中国有句古语“民以食为天”,使之更具有装饰性和审美情趣。

有菜他先尝。《打一物》

闲时叠罗汉

敲敲响叮当。

有方也有圆

(一)谜语导入

五、教学过程:看着心情不好图片。

学生:铅笔、水彩笔或油画棒。

教师:课件、一只白盘子,学会在纸盘上绘画。掌握装饰盘子的一

四、教学准备:

难点:对盘面进行装饰设计,培养学生

般方法。

重点:让学生了解盘子,认识盘子的形状和材质。

三、教学重难点:

3.情感态度与价值观:激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情

大胆设计、动手制作的能力。

2、过程与方法:通过对盘子的花纹、图案进行设计,学会用各种不同的装饰方法。

1、知识与技能:欣赏各种盘子,掌握装饰盘子的方法。引导学生注意观察生活,让学生了解有关盘子的种类、

二、教学目标:

活,让学生了解有关盘子的种类、

制作材料等, 通过《盘子上的美》这节课的学习,一、教材分析:

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